全球教育展望

1995, 04, 47-52

成就归因理论及其在教育工作中应用的实验研究

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摘要：

<正>教育的成败与学生的成就动机有着十分密切的关系。本文旨在介绍成就动机的一个重要学说——归因理论,以及学生成就归因训练的若干实验研究,从中探讨它们对教育工作的意义和启示,以期能引起教育工作者对归因问题的重视。

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基本信息:

中图分类号:G40

引用信息:

[1]刘力.成就归因理论及其在教育工作中应用的实验研究[J].外国教育资料,1995(04):47-52.

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