1980, 01, 20-25
劳伦斯·科尔伯格“道德发展阶段论”述要
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DOI:
| 750 | 14 | 503 |
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摘要：
<正> 劳伦斯·科尔伯格(Lawrence Kohlberg)是美国最著名的发展心理学家之一,现任美国哈佛大学道德发展与教育研究中心主任。科尔伯格长期从事道德发展这一分支领域的研究。他以人的认知道德判断力为着眼点,进行了大量的实验分析,提出了所谓"道德发展阶段论"。这一理论的提出,在美国教育界引起了极大的反响。它为美国学校道德教育工作提供了一些重要的理论依据。根据这一理论,美国许多学校和教师积极地开展这方面的工作,取得了不少经验和成绩。同时其影响也波及西德等国。据说,西德等国的许多社会科学和心理学的教学与科研机构相当重视对这一理论的研究。这个理论的合理与否暂且不谈。但就其基本
Abstract：
参考文献
[西德]《教育学杂志》1979年第4期。
[西德]《德国学校》1978年第7、 8期。
基本信息:
引用信息:
[1]陈志明.劳伦斯·科尔伯格“道德发展阶段论”述要[J].外国教育资料,1980(01):20-25.
发布时间：
1980-03-01
出版时间：
1980-03-01