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弘扬民族精神必须既体现优良传统,又反映时代精神,坚持三个面向,既要强固国家意识,也要积极参与全球化的合作;既要弘扬民族文化,也要学习和吸收世界各国所创造的一切文明成果;既要挺立中华道德人格,也要培育现代公民品格。民族精神的教育,不是走向狭隘民族主义,而是走向全球化时代中华民族的和平崛起。
Abstract：[1] 参[英]齐格蒙特·鲍曼.全球化:人类的后果.第63页.商务印书馆.
[2] 爱国主义教育实施纲要.
[3] 参[德]李斯特.政治经济学的国民体系.第109-110页.北京商务印书馆.
[4] 参[美]贾恩弗兰科-波齐.近代国家的发展:社会学导论.第98页.商务印书馆.
[5] 参[英]齐格蒙特-鲍曼.全球化:人类的后果.第64页.商务印书馆.
[6] 中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见.
[7] “中央党校原副校长郑必坚谈中国和平堀起新道路”.上海.文汇报.2004年3月21日.
[8] 教育部办公厅近日专门就在中小学加强诚信教育下发文件.见2004年3月27日.中国教育报.
[9] 参于海.“从社会学角度看信用”.上海.文汇报.2004年3月3日.
[10] 中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见.要求坚持教育与管理相结合的原则。不断完善思想道德教育与社会管理、自律与他律相互补充和促进的运行机制,综合运用教育、法律、行政、舆论等手段,更有效地引导未成年人的思想,规范他们的行为.
[11] 爱国主义教育实施纲要.坚持尊重个人合法权益与承担社会责任相统一.我们相信本文两个主体的观点是与.纲要.上述原则的精神是一致的.
[12] 参于海.“公共精神、公共空间与公民社会”.上海.社会.杂志.2000年第12期.
[13] 2003年,中国的国民生产总值超过1万亿美元,排在美国、日本和德国之后,跃居世界第四位。高盛亚洲公司的董事总经理胡祖六更预言中国在2050年前后人均 GDP 将达1万5千美元,总值将超过美国成为世界第一大经济体。参考 http://finance.sina.com.cn/roll/20031220/1141570391． shtml.
[14] 全国普通高校“两课”教育教学调研综合组调研成果汇编.(内部报告).第44页.
[15] 见翁铁慧、于海主编.上海大学生发展报告(2002-2003) .第66-68页.复旦大学出版社.
[16] 中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见.
[17] 见.吸引力.杂志.2004年第一期.上海文化出版社.
[18] 公民道德建设实施纲要.
基本信息:
DOI：
中图分类号:G410
引用信息:
[1]夏志芳,于海.关于“在国民教育体系中弘扬和培育民族精神”的思考[J].全球教育展望,2004,33(07):6-12.
基金信息: