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教师职业道德和专业伦理是教师专业化的重要维度,美国等发达国家的教师职业道德向专业伦理迈进的过程中,体现了教师从职业走向专业化的发展趋势。通过深入比较中西方教师专业伦理规范,对我国教师职业道德建设的专业化和教师队伍发展有着极其重要的作用和价值。
Abstract：[1][13]檀传宝.论教师“职业道德”向“专业道德”的观念转移[J].教育研究,2005(1).
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基本信息:
中图分类号:G571.2
引用信息:
[1]郅庭瑾,曹丽.美国教师伦理与职业道德教育的发展及启示[J].全球教育展望,2009,38(05):34-38.
基金信息:
华东师范大学“985工程”二期哲学社会科学“教师教育理论与实践”创新基地建设子项目“教师教育评价与管理制度创新”之“教师伦理与职业道德教育的评价研究”系列成果