- 陈永明
我所陈永明、赵中建、张兴参与国家哲学社会科学“九五”规划重大课题“21世纪初中国教育结构体系的研究”,负责撰写“国际间教育结构演变的趋势及启示”子课题中的日本、印度、英国部分,已经提交十多万字的研究成果。现特将陈永明一文摘要刊登如下。
1998年04期 1-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 584k] - 陈永明
我所陈永明、赵中建、张兴参与国家哲学社会科学“九五”规划重大课题“21世纪初中国教育结构体系的研究”,负责撰写“国际间教育结构演变的趋势及启示”子课题中的日本、印度、英国部分,已经提交十多万字的研究成果。现特将陈永明一文摘要刊登如下。
1998年04期 1-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 584k] - 彭正梅
<正>我们经常所说的通才教育,是译自“Liberal Ed-ucation”和“General Education”这两个英文词汇。它渊源于古希腊的自由教育或称为博雅教育,是以培养多才多艺的博雅的和有教养的自由人为宗旨。自由教育在现代社会的转义,被认为是发展人的理性,
1998年04期 9-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 467k] - 彭正梅
<正>我们经常所说的通才教育,是译自“Liberal Ed-ucation”和“General Education”这两个英文词汇。它渊源于古希腊的自由教育或称为博雅教育,是以培养多才多艺的博雅的和有教养的自由人为宗旨。自由教育在现代社会的转义,被认为是发展人的理性,
1998年04期 9-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 467k] - 谢作栩
<正>法国著名的哲学家、社会活动家,战后存在主义的重要代表让·保尔·萨特(JeanPaul Satre),他的哲学思想不仅对西方哲学产生了深刻的影响,而且对战后西方教育理论也具有相当的影响。认识、评价萨特“自我
1998年04期 15-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 210k] - 谢作栩
<正>法国著名的哲学家、社会活动家,战后存在主义的重要代表让·保尔·萨特(JeanPaul Satre),他的哲学思想不仅对西方哲学产生了深刻的影响,而且对战后西方教育理论也具有相当的影响。认识、评价萨特“自我
1998年04期 15-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 210k] - 钟启泉
<正>学业成绩是学力成长的重要标志。本文考察教育心理学的若干实证研究,借以阐明学力与个性的关系。
1998年04期 18-24+60页 [查看摘要][在线阅读][下载 590k] - 钟启泉
<正>学业成绩是学力成长的重要标志。本文考察教育心理学的若干实证研究,借以阐明学力与个性的关系。
1998年04期 18-24+60页 [查看摘要][在线阅读][下载 590k] - 邓志伟
<正>信息技术的发展使人类进入了学习化社会。学习化社会是一个空前要求教育的时代。E·拉兹诺在其1992年提交给罗马俱乐部
1998年04期 25-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 446k] - 邓志伟
<正>信息技术的发展使人类进入了学习化社会。学习化社会是一个空前要求教育的时代。E·拉兹诺在其1992年提交给罗马俱乐部
1998年04期 25-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 446k] - 高文,王海燕
<正>抛锚式教学研究的基本目的不是提高学生在测验中的分数,因为这类测验大多数侧重的是互不关联的技能与知识的片断。温特比尔特认知与技术小组(CTGV)的首要目的
1998年04期 31-35+78页 [查看摘要][在线阅读][下载 449k] - 高文,王海燕
<正>抛锚式教学研究的基本目的不是提高学生在测验中的分数,因为这类测验大多数侧重的是互不关联的技能与知识的片断。温特比尔特认知与技术小组(CTGV)的首要目的
1998年04期 31-35+78页 [查看摘要][在线阅读][下载 449k] - 汪凌
<正>在《关于注意的教学法》一文中,我们简要阐述了心理经营理论的内容和它为解决如何集中注意而设计的教学法,我们在文中提到关于注意的教学法只是关于学习方法的教学法的初始部分,在本文中,笔者将试着阐述德·拉·加朗德里教授运用心理经
1998年04期 36-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 358k] - 汪凌
<正>在《关于注意的教学法》一文中,我们简要阐述了心理经营理论的内容和它为解决如何集中注意而设计的教学法,我们在文中提到关于注意的教学法只是关于学习方法的教学法的初始部分,在本文中,笔者将试着阐述德·拉·加朗德里教授运用心理经
1998年04期 36-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 358k] - 石伟平,何骏
<正>在职教课程的开发中,目标的确定是其中最为关键的一步;没有明确目标,职教课程无法使学生为未来的职业生活作好充分的准备。职教课程目标,包括广域的目的,一般目标与具体目标,终极目标与促成目标,操作目标以及其它目标。弄清上述目的、目标间的基
1998年04期 41-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 601k] - 石伟平,何骏
<正>在职教课程的开发中,目标的确定是其中最为关键的一步;没有明确目标,职教课程无法使学生为未来的职业生活作好充分的准备。职教课程目标,包括广域的目的,一般目标与具体目标,终极目标与促成目标,操作目标以及其它目标。弄清上述目的、目标间的基
1998年04期 41-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 601k] - 周加仙
<正>职教课程规划中的决策与课程编制是交织在一起的。课程编制前必须制定政策,确定重点步骤,选择教育计划和学程等。虽然决策是在职教课程规划的各个层面上进行的,但它影响的却是整个职教课程。本文将从决策类型、决策战略和决策过程三个方面较系统地阐述职教课程规划中的决策。
1998年04期 50-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 250k] - 周加仙
<正>职教课程规划中的决策与课程编制是交织在一起的。课程编制前必须制定政策,确定重点步骤,选择教育计划和学程等。虽然决策是在职教课程规划的各个层面上进行的,但它影响的却是整个职教课程。本文将从决策类型、决策战略和决策过程三个方面较系统地阐述职教课程规划中的决策。
1998年04期 50-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 250k] - 吴忠周
<正>现今,如何构建符合中国国情的高等职业教育体系是教育行政主管部门、科研机构和高职实施主体必须回答的新课题。为此,借鉴美国的高职经验,对构建我国的高等职业教育体系是不无裨益的。
1998年04期 55-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 455k] - 吴忠周
<正>现今,如何构建符合中国国情的高等职业教育体系是教育行政主管部门、科研机构和高职实施主体必须回答的新课题。为此,借鉴美国的高职经验,对构建我国的高等职业教育体系是不无裨益的。
1998年04期 55-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 455k] - 朱镜人
<正>加强与产业界“联系”(connection)是战后英国高等教育改革一个显著特点。“联系”一词在这里有两层意思。其一,是指战后英国高等教育开始注重为产业界培养人才;其二,是指战后英国高等教育与产业界的合作。
1998年04期 61-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 291k] - 朱镜人
<正>加强与产业界“联系”(connection)是战后英国高等教育改革一个显著特点。“联系”一词在这里有两层意思。其一,是指战后英国高等教育开始注重为产业界培养人才;其二,是指战后英国高等教育与产业界的合作。
1998年04期 61-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 291k] - 夏惠贤
<正>在科技与信息迅速发展的今天,世界已融合为一个整体,一个国家的政治、经济、文化、教育及环境都与国际社会密切相关,自然、社会、人、教育共处于一个大系统中,它们是互相依存、互相制约、互相促进的。培养具有国际性眼光的人才,以增强国家在国际社会中的竞争力已成为各国教育改革的主题。
1998年04期 65-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 508k] - 夏惠贤
<正>在科技与信息迅速发展的今天,世界已融合为一个整体,一个国家的政治、经济、文化、教育及环境都与国际社会密切相关,自然、社会、人、教育共处于一个大系统中,它们是互相依存、互相制约、互相促进的。培养具有国际性眼光的人才,以增强国家在国际社会中的竞争力已成为各国教育改革的主题。
1998年04期 65-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 508k] - 马小平
<正>综观100多年来拉美现代化进程的发展,可以看出它对女性生活产生了巨大的影响,它破坏了女性传统的生活轨道,将女性的发展带入了现代化的进程。而女性现代化的首要标准就是知识化,拉美妇女在这方面走在了发展中国家的前列。
1998年04期 72-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 392k] - 马小平
<正>综观100多年来拉美现代化进程的发展,可以看出它对女性生活产生了巨大的影响,它破坏了女性传统的生活轨道,将女性的发展带入了现代化的进程。而女性现代化的首要标准就是知识化,拉美妇女在这方面走在了发展中国家的前列。
1998年04期 72-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 392k] - 周满生
<正>在遭受亚洲金融风暴的肆虐,国民经济发展陷入严重困难之时,马来西亚总理马哈蒂尔仍在积极地倡导和推行“多媒体超级走廊”计划。3月18日,美国微软公司总裁比尔·盖茨与马哈蒂尔联合参加该“走廊”组成之一的《马来西亚年轻电脑程序设计人俱乐部》
1998年04期 79页 [查看摘要][在线阅读][下载 70k] - 周满生
<正>在遭受亚洲金融风暴的肆虐,国民经济发展陷入严重困难之时,马来西亚总理马哈蒂尔仍在积极地倡导和推行“多媒体超级走廊”计划。3月18日,美国微软公司总裁比尔·盖茨与马哈蒂尔联合参加该“走廊”组成之一的《马来西亚年轻电脑程序设计人俱乐部》
1998年04期 79页 [查看摘要][在线阅读][下载 70k] - 赵中建
<正>由联合国教科文组织召集,主题为“21世纪的高等教育:展望与行动(Higher Education in theTwenty—first Century:Vision and Action)”的“世界高等教育大会”,将与1998年10月5日至9日在巴黎教科文组织总部举行。
1998年04期 80-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 131k] - 赵中建
<正>由联合国教科文组织召集,主题为“21世纪的高等教育:展望与行动(Higher Education in theTwenty—first Century:Vision and Action)”的“世界高等教育大会”,将与1998年10月5日至9日在巴黎教科文组织总部举行。
1998年04期 80-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 131k] 下载本期数据