全球教育展望

关键词:素质教育

从六国教育发展看我国的“素质教育”
1999年02期 [查看摘要][在线阅读][下载 45k]
从德国的开放式教学看素质教育的落实
徐斌艳1999年04期 [查看摘要][在线阅读][下载 231k]
以色列素质教育特色研究
刘江雪2001年06期 [查看摘要][在线阅读][下载 26k]
推进基础教育领域素质教育的经济法律思考
牛慧;李树;2004年02期 v.33;No.198 [查看摘要][在线阅读][下载 406K]
素质教育是轻视知识的教育吗?——与王策三先生商榷
张正江;2004年10期 v.33;No.206 [查看摘要][在线阅读][下载 380K]
现代心理学的知识观及其课程改革含义
王小明;2004年10期 v.33;No.206 [查看摘要][在线阅读][下载 227K]
正视素质教育的现状——也看“发霉的奶酪”
庞敏;胡银泉;2005年02期 v.34;No.210 [查看摘要][在线阅读][下载 280K]
知识与教育——兼评由应试教育向素质教育转轨所引发的论争
李润洲;2005年02期 v.34;No.210 [查看摘要][在线阅读][下载 193K]
见畸与见齐:究竟应该如何看待素质教育和新课程改革
屠莉娅;刘力;2005年05期 v.34;No.213 [查看摘要][在线阅读][下载 522K]
欧洲教育质量奖及其对我国教育质量管理的启示
薛海平;2005年06期 v.34;No.214 [查看摘要][在线阅读][下载 324K]
捍卫教育界的独立尊严与追求——素质教育、课程改革与高考结构调整
周勇;2005年12期 v.34;No.220 [查看摘要][在线阅读][下载 204K]
将素质教育进行到底
邓志伟;2006年03期 v.35;No.223 [查看摘要][在线阅读][下载 247K]
理性对待教育中的“知识中心主义”——对《认真对待“轻视知识”的教育思潮》的回应
王海福;李军强;王振杰;2006年07期 v.35;No.227 [查看摘要][在线阅读][下载 238K]
“应试教育论”可以休矣
应学俊;2006年09期 v.35;No.229 [查看摘要][在线阅读][下载 431K]
《全日制义务教育数学课程标准》评析
孔企平;2006年09期 v.35;No.229 [查看摘要][在线阅读][下载 249K]
对《“课堂主渠道”观点不容质疑》的质疑——答洪明先生
柯登地;2006年11期 v.35;No.231 [查看摘要][在线阅读][下载 449K]
走向人性化的课程评价
钟启泉;2010年01期 v.39;No.270 [查看摘要][在线阅读][下载 66K]
素质教育概念的逻辑学解析
柯登地;2010年05期 v.39;No.274 [查看摘要][在线阅读][下载 85K]
《从失衡走向平衡:素质教育课程评价体系研究》
钟启泉;崔允鄱;2014年11期 v.43;No.328 [查看摘要][在线阅读][下载 300K]
素质教育课程体系的“政策·理论·实践”三维建构——基础教育课程改革20年的历史贡献与经验
夏永庚;刘奕冉;2022年08期 v.51;No.421 [查看摘要][在线阅读][下载 128K]