陈桂生

• 1:华东师范大学

摘要(Abstract)：

在现代,随着教育价值观念的变化,备课的价值取向也在变化中。本文着重考察"学科课程"与"活动课程"备课观念的区别和不同课程体制对备课的影响。为针对我国目前备课失范与无序的状况,说明"教案"的由来与变化。

关键词(KeyWords)： 备课;教案;课的类型与结构

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 陈桂生

参考文献(References)：

• [1] [2] 科林·马什.初任教师手册.吴刚平,何立群译.北京:教育科学出版社,2005． 93、 95-96