全球教育展望

2002, v.31;No.184(12) 39-42

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Archive) | 高级检索(Advanced Search)

德国普通高中信息学课程的特点分析

徐斌艳

摘要(Abstract):

本文通过分析德国普通高中信息学课程的三个维度,即课程专业内容、教学方法与学习方法,揭示该课程的特点。信息学课程的专业内容不仅注重基础,而且注重信息系统的开发、设计与应用;教学方法强调基于应用情境的教学;学习方法则突出学生独立自主的学习。

关键词(KeyWords):

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 徐斌艳

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享