陈海燕,黄玲俐,杨豪杰

• 1:华东师范大学课程与教学研究所

摘要(Abstract)：

非洲教育在独立后的几十年改革发展过程中,既有提高也有徘徊,其一系列的改革措施为非洲教育摆脱殖民影响、走上正轨起到了积极作用,这主要体现在数量的增长和质量的提高上。但是,由于教育内外部环境的恶化,改革的成果也曾一度被侵蚀。厘清非洲教育改革发展的脉络对于许多发展中国家来说具有一定的借鉴意义。

关键词(KeyWords)： 非洲;教育;教育改革

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 陈海燕,黄玲俐,杨豪杰

参考文献(References)：

• [1] 李建忠.战后非洲教育研究.南昌:江西教育出版社.1996
• [2] 王留栓编著.亚非拉十国高等教育.上海:学林出版社,2001
• [3] 非洲教育概况编写组编.非洲教育概况.北京:中国旅游出版社,1997
• [4] 达姆图·塔费拉 P.G.阿特巴赫.非洲高等教育面临的挑战与发展前景.高等教育研究.2003
• [5] 陆庭恩.非洲现代化与教育发展.西亚西非,1998