全球教育展望

2003, v.32;No.188(04) 3-5

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寻求教育的意义——访巴黎第八大学教育学教授 René Barbier

汪凌

摘要(Abstract):

René Barbier 教授是法国巴黎第八大学教育学教授,教育社会学和教育人类学家,诗人,教育和文化实验室、社会想象和教育实验室的负责人,博士生导师。他曾经于2001年和2002年来华东师范大学课程与教学研究所进行学术合作洽谈,并于2002年10月作了题为"横向方法:教育中的感性倾听"的报告,介绍了他所提出的教育社会学理论和方法。笔者受编辑部委托,通过因特网和 Barbier 教授进行了访谈。

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作者(Author): 汪凌

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