M·N·马赫穆托夫,杜殿坤

摘要(Abstract)：

<正> 四、课的类型教学法专家们的研究表明,在现代教学中,学习新教材的课占着主要地位。在大多数学科中,学习新教材的课占教学总时间的60-85%。如果谈到问题性的课,则掌握新概念和新操作方式的课所占的比重更高。因此,根据组织课业的目的来说(组织课业的目的是受一般教育学目的、所学教材的内容性质以及学生的受教水平来决定的),可以把各种课分为:第一类型

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作者(Author): M·N·马赫穆托夫,杜殿坤

参考文献(References)：

• ① И·Т·奥戈罗德尼科夫:《教育学》,莫斯科,1968年版,第222页。