全球教育展望

2003, v.32;No.196(12) 48-49

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“无问题学生”是如何产生的——关于课堂沉默的思考

姜新生

摘要(Abstract):

随着学生年龄的增长,知识的增多,学历层次的增高,其提问的积极性反而越来越少。人文课程的缺乏,学生对教师权威的慑服,教师对待学生提问的态度,应试教育的误区,以及传统儒家文化的影响都是导致这一现象的主要原因。

关键词(KeyWords): 学生问题意识;缺乏;原因

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 姜新生

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