日本高中学分制的变迁和多样化的学分制高中
刘琪
摘要(Abstract)：
近十多年来,日本对学年制和学分制的利弊进行了反思,力图重新发挥学分制的活力,把学分制高中作为推进以学生选择为中心的课程改革和多样化、个性化高中教育中的新型特色模式。
关键词(KeyWords)： 日本;学分制;高中
基金项目(Foundation):
作者(Author): 刘琪
参考文献(References)：
- [1] 参见中野渡强志,“高中本来就是‘学分制’”,22号,1998年10月,http://www.edu-kana.com/kenkyu/nezasu/no22/nakawa.html,2002/08/01。牧野笃等,《当代日本中等教育》第五章,山西教育出版社1999年。
- [2] 参见耳塚宽明、樋田大二郎编著,《多样化和个性化探源-高中教育改革的比较教育学》,《高中教育》1996年11月增刊。
- [3] 矶山进,“朝向新高中的教育课程”,《高中教育》2002年第2号。但神奈川高中教育会馆教育研究所对1999年和2003年入学新生的教育课程比较调查称,文科省规定的最低总学分降到74学分,对各高中自定的总学分降低目前尚未有明显影响,“教育白皮书2002”,http://www.edu-kana.com/kenkyu/hakusho/no02/index.html,2002/11/20。
- [4] 但有人指出高中科目选择性即学分制运用范围的扩大,只会给“只要学习高考必要科目就行”的应试教育提供方便,导致学力低下,必须制止把基础课程作为选择结果而抛弃的点菜方式,恢复基础课程在必修科目中的地位,优先培育基础学力。地球产业文化委员会,“关于教育政策的紧急呼吁书”,2000年10月13日,http://www.gispri.or.jp/pdf/1016、 pdf,2002/10/01。
- [5] 日本文科省,“关于高中教育改革的推进状况”(2002年度版),http://www.mext.go.jp/a-menu/shotou/kaikaku/2002/index.htm#2-2,2002/10/01。
- [6] 日本文科省,“文部科学白皮书”(2001年度),http://wwwwp.mext.go.jp/monkag2001/index.html,2002/10/01。
- [7] “全国学分制高中数据库”,http://www.ikari24． eom/tanisei/index.html,2002/11/01。以下有关各学分制高中的具体资料,基本出自于该库所链接的学分制高中主页和 google 检索结果,限于篇幅,不再一一标明出处。
- [8] 伊藤靖幸,“大阪的教育改革”,《大阪高中教育法研究会新闻》120号,1992年7月,http://osaka.cool.ne.jp/kohoken/lib/khk120a1． htm,2002/10/01。
- [9] 东京都教育委员会,“挑战型学校计划检讨委员会报告”,1997年7月,http://www.metro.tokyo.jp/INET/KONDAN/1997/07/4077F000． HTM,2002/10/01。
- [10] 日本文科省,“关于综合学科今后方向的调查研究协力者报告”,2000年1月20日,http://www.mext.go.jp/b-menu/shingi/chousa/shotou/009/toushin/000101a.htm,2002/10/01。
- [11] “日本的学力1”,《朝日新闻》2002年7月21日。