全球教育展望

1990, (01) 31-37+43

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Archive) | 高级检索(Advanced Search)

教育人类学的若干理论问题

李其龙

摘要(Abstract):

<正> (一)人的教育需要性人对教育的需要性是人类学的基本理论,也是教育人类学理论的重要组成部分。我国古代的《学记》指出:"玉不琢,不成器,人不学,不知义。"近代捷克的伟大教育家夸美纽斯也指出:"人不受教育就不能成为

关键词(KeyWords):

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 李其龙

参考文献(References):

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享