何文胜

• 1:香港教育学院中文系

摘要(Abstract)：

本文的研究目的,是探讨香港现行几套教科书的课后练习在创造性思考能力元素训练安排的情况,以便老师在教学时可因应校本的情况调整教学设计;更希望能把成果供教材编写者参考,以便日后修订教材时作出相应的行动。

关键词(KeyWords)： 课程改革;初中语文教科书;创造性思维训练

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 何文胜

参考文献(References)：

• ① 《启思中国语史》称“讨论与练习”、“练习与思考”,《新理念中国语文》称“学习活动”.《朗文中国语文》称“想深一层”、“活学活用”。
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