重视双语教学涉及的社会语言学与心理语言学问题
左焕琪
摘要(Abstract)：
双语教学不同于一般的语言教学,它涉及较多的社会语言学问题,如它带有很强的国情特征和,在实施过程中对第一与第二语言关系的认识与态度十分重要等。同时双语教学还涉及心理语言学,如第一与第二语言的正、负迁移以及双语教学的年龄特征等。这些都是实施双语教学时不容忽视的问题。
关键词(KeyWords)： 双语教育模式;社会语言学;心理语言学;第一与第二语言和文化的关系
基金项目(Foundation):
作者(Author): 左焕琪
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