屠莉娅

• 1:华东师范大学课程与教学研究所

摘要(Abstract)：

为了打破"单面"的"他者"文化的束缚,更为完整地帮助学生解读真实的世界、人性和生活经验,防止学生沦为缺乏反思与批判能力的文化奴仆,本文提出了要从发现被隐藏的他者世界和人性开始,打破现有语文课程文化所存在的完人的模型、生活的镜像、发现生活选择的代价,进而完整地认识他者世界,并以此为中介,最终进入自传反思式的自我关照,实现课程文化和学生角色的"自我"转型,实现课程最终为学生自我的真实生活服务。

关键词(KeyWords)： 他者文化;自我文化;存在体验课程

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 屠莉娅

参考文献(References)：

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