全球教育展望

2007, No.237(05) 72-79

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论教师专业与事业发展

杨子秋

摘要(Abstract):

本文先从教师专业的意义谈起,透过校长及教师的不同角度去探讨教师专业,并讨论专业与事业之别,也尝试结合理论与实务两方面谈教师的事业及专业发展策略,从而引申出两个重要问题:教师为了专业与事业发展可以学些什么和可以如何学,最后探讨教师应如何管理自己的事业发展。全文旨在厘清专业这一概念,并让教师了解作为专业和事业不独需要经过发展历程,更需要自我领导和有效管理,既要兼顾学校及个人的发展,又应重视行业应有的操守。明乎此理,专业与事业发展应该是享受而非压力。

关键词(KeyWords): 教师;专业发展;事业发展;自我管理

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 杨子秋

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