全球教育展望

2004, v.33;No.199(03) 15-18

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道德领导及其文化意蕴

冯大鸣;

摘要(Abstract):

本文以解说萨乔万尼教授的道德领导理论为核心,通过探讨学校是一个学习共同体、领导的权威来源、道德目标等,论证了关注学校道德领导的必要性。

关键词(KeyWords): 道德领导;学习共同体;权威来源

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 冯大鸣;

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