全球教育展望

2004, v.33;No.199(03) 29-33

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两种课程领导观的比较研究

汪菊;

摘要(Abstract):

作为近几年来出现的新理念,课程领导正逐渐成为课程研究的热点。本文通过对两种课程领导观的介绍与分析,试图让更多的人了解课程领导,以期对实践有所借鉴。

关键词(KeyWords): 课程;课程领导;合作

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 汪菊;

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