全球教育展望

2001, (10) 51-54

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一种后现代课堂观:关注课堂生态

汪霞

摘要(Abstract):

本文通过对若干个案的举例 ,从生态学的角度 ,分析了当今学校课堂中的种种问题 :教师行为中的霸权与控制、学生行为中的从众与退缩、失衡的群体生态“花盆效应”、超耐度的生态空间环境

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作者(Author): 汪霞

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